Od tablicy do reklamy – jak tworzy się hasła i wizualizacje, które przechodzą do historii? „Krótka historia jednej tablicy” Feliksa Falka w zderzeniu ze współczesną reklamą. « powrót

Warsztaty dla nauczycieli i uczniów zakończone projektowaniem reklamy metodą design thinking:
Od tablicy do reklamy – jak tworzy się hasła i wizualizacje, które przechodzą do historii? „Krótka historia jednej tablicy” Feliksa Falka w zderzeniu ze współczesną reklamą.  Wydarzenie realizowane w ramach programu Filmoteka Szkolna we współpracy z Filmoteką Narodową – Instytutem Audiowizualnym przy wsparciu Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej.

Adresat: nauczyciele szkół ponadpodstawowych

Cel/cele

• zapoznanie z metodą design thinking
• kształtowanie umiejętności twórczego i krytycznego myślenia
• doskonalenie umiejętności wyszukiwania, selekcji i porządkowania informacji oraz krytycznej oceny ich przydatności
• rozwijanie umiejętności komunikacyjnych
• rozwijanie umiejętności analizy i interpretacji filmu
   

Treści

• Pokaz filmu krótkometrażowego Feliksa Falka „Krótka historia jednej tablicy” poprzedzony krótkim wprowadzeniem do jego analizy.
• Omówienie sposobu budowania obrazu - obiektu jako znaku w filmie/reklamie.
• Kilka uwag o bilateralności znaku na przykładzie tablicy z napisem Solidarność.
• Funkcjonowanie znaku zawartego w filmie w zderzeniu  z reklamą telewizyjną, internetową, prasową, wielkoformatową.
• Krótka dyskusja o roli współczesnej reklamy i jej odpowiedzialności społecznej.
• Projektowanie własnej reklamy metodą design thinking.
• Propozycje dydaktyczne wykorzystania metody design thinking na lekcjach języka polskiego, zajęciach  wychowawczych czy też pozalekcyjnych.
   

Liczba godzinod 12:00 - 15:00

Termin: 20.02.2020

Miejsce: ZSB NR 1 W POZNANIU, ul. Rybaki 17

Autor programu    Renata Posieczek-Cierpiałek i Liderki Filmoteki Szkolnej: Katarzyna Czubińska, Ewelina Waląg

Kierownik Olga Gałuszek

Uwaga:

• wcześniejsza rejestracja przez podany formularz: https://tiny.pl/tsv4s
• nauczyciele i uczniowie (szczegóły co do liczby osób w formularzu zgłoszeniowym)