DA15 Jak skutecznie uczyć ortografii w szkole podstawowej?

Realizacja zajęć w formie webinarium

Adresat

• zna symptomy świadczące o dysortografii ucznia;
• potrafi wprowadzić korekty w obszarze wymagań dotyczących ortografii;
• dostosuje zadania z  ortografii do potrzeb i  możliwości uczniów;
• zaplanuje lekcję z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych w zakresie nauki ortografii;
• potrafi korzystać z różnych form wsparcia i wymiany doświadczeń.

• Diagnoza nauczycielska. Symptomy dysortografii
• Praca nad poprawną pisownią – przykłady dobrych praktyk
• Pomoce dydaktyczne: gry, wierszyki, lapbooki, ćwiczenia TIK
• Realizacja opinii i zaleceń poradni pedagogiczno-psychologicznej

Kierownik:
Iwona Wysocka, e-mail: iwona.wysocka@odnpoznan.pl,  tel.: 618 584 735, tel. kom.: 508 381 863